准备好迎接新挑战
Maya 讲得清下渗是怎么回事，还发现两次降雨量不一样，对比就不成立。她的下一个任务：改进这个实验，并说说为什么多测几次更可靠。
Riverin / 学生端
陪你一起成长的学习空间。
下一步做什么一目了然；需要时能得到支持，也能试试自己独立能走多远。目前从 AP 科学学科开始。
不止看对错。通过知识理解与能力应用任务，了解学习者已经理解什么，以及哪里适合新的挑战或支持。
界面为设计示例 · 并非真实学习记录
AP 环境科学 · 城市径流
同一个主题，不同的下一步。
先把基础打扎实
Leo 看到了地表的水流，但对下渗和公平比较还拿不准。先通过引导练习比较降雨量，再做一道没有提示的新题。