Riverin / 资源

Riverin 背后的思考。

这里有我们的知识–技能框架、参考的研究,以及打算和学生、老师一起验证的问题。

知识和技能,连在一起看。

懂得一个概念,和能在新情境里用它,是两回事。这两方面的表现,Riverin 都看在眼里。

知识

下渗

地表径流

蒸发

技能

解释原理

比较条件

设计实验

示例为 AP 环境科学的知识–技能框架,不是学生成绩单。

用得着的时候,资源就在手边。

Riverin Library 会把相关的文章和视频放在当前任务旁边。用不用,学生自己说了算。学习路径不要求每一步都看额外材料。

产品界面预览Riverin Library

接下来,我们要验证这些事

产品还在开发和内部测试阶段。接下来会请小范围的师生在指导下试用,再请独立专家把关。

理解与更新

检验 Lens 的评估是否可靠,以及不断更新的画像能不能让“下一步学什么”的建议更准。

适应学习体验

把量身定制的路径、工具和帮助,与统一的默认设置做对比,分别看好不好用、学生能不能独立完成。

检验与回访

学完马上测一次,过段时间再测一次,用新任务看学生记住了多少、能不能迁移。

支持教师

评估布置作业的流程、跟进的决策,以及老师看懂这些信息要花多少时间。

这些都是计划中的研究。每轮试用前先定好成功的标准,关键问题解决了,再谈扩大范围。

延伸阅读

反馈 · 英国教育捐赠基金会元认知与自我调节 · EEFAP 环境科学 · 美国大学理事会

这些研究给了我们启发,但不代表它们验证或认可 Riverin 的效果。

产品开发与内部测试阶段 · 2026 年 9 月

AP® 是美国大学理事会的注册商标。美国大学理事会与本产品无关联,也不为本产品背书。