理解与更新
检验 Lens 的评估是否可靠,以及不断更新的画像能不能让“下一步学什么”的建议更准。

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这里有我们的知识–技能框架、参考的研究,以及打算和学生、老师一起验证的问题。
懂得一个概念,和能在新情境里用它,是两回事。这两方面的表现,Riverin 都看在眼里。
下渗
地表径流
蒸发
解释原理
比较条件
设计实验
示例为 AP 环境科学的知识–技能框架,不是学生成绩单。
Riverin Library 会把相关的文章和视频放在当前任务旁边。用不用,学生自己说了算。学习路径不要求每一步都看额外材料。
产品还在开发和内部测试阶段。接下来会请小范围的师生在指导下试用,再请独立专家把关。
检验 Lens 的评估是否可靠,以及不断更新的画像能不能让“下一步学什么”的建议更准。
把量身定制的路径、工具和帮助,与统一的默认设置做对比,分别看好不好用、学生能不能独立完成。
学完马上测一次,过段时间再测一次,用新任务看学生记住了多少、能不能迁移。
评估布置作业的流程、跟进的决策,以及老师看懂这些信息要花多少时间。
这些都是计划中的研究。每轮试用前先定好成功的标准,关键问题解决了,再谈扩大范围。